BIKOTEKA IRAKURTZEN

            A lo largo de estos dos últimos cursos  en el centro hemos  llevado adelante  este proyecto, cuyos principales objetivos han sido la mejoría de la competencia lectora (especialmente en los aspectos de comprensión del texto y lectura expresiva), el fomento del aprendizaje cooperativo y la adaptación de los contenidos a la diversidad de niveles de nuestro alumnado dentro del aula.

A través de un material de trabajo -  24 Hojas de Lectura  -, específicamente diseñado para este programa, los alumnos han trabajado diferentes aspectos de la lectura, asumiendo los papeles de Tutor y Tutorado respectivamente. Para llevar a buen fin su tarea, han ido siguiendo un proceso de trabajo perfectamente marcado y conocido por ambos.

Siendo conscientes del potencial motivador y de mejora de la actividad entre el alumnado, ha habido una participación entusiasta e ilusionada por parte de éste y de  todos los profesores participantes en ella, que se ha manifestado en todas las fases del proceso. Por este motivo, pensamos continuar durante el próximo año y nos planteamos participar en la introducción de un proyecto similar “Bikoteka Idazten” , aplicado a la redacción de textos.

A continuación podéis ver algunas imágenes  de nuestros alumnos durante una sesión de Bikoteka Irakurtzen.