UN CUENTO POR LA INTEGRACIÓN

Hace unos días me llegó este cuento, a la vez sencillo y emotivo,  sobre lo que debe ser la integración. Espero que os guste.

POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA- Jérôme Ruillier

BIKOTEKA IRAKURTZEN

            A lo largo de estos dos últimos cursos  en el centro hemos  llevado adelante  este proyecto, cuyos principales objetivos han sido la mejoría de la competencia lectora (especialmente en los aspectos de comprensión del texto y lectura expresiva), el fomento del aprendizaje cooperativo y la adaptación de los contenidos a la diversidad de niveles de nuestro alumnado dentro del aula.

A través de un material de trabajo -  24 Hojas de Lectura  -, específicamente diseñado para este programa, los alumnos han trabajado diferentes aspectos de la lectura, asumiendo los papeles de Tutor y Tutorado respectivamente. Para llevar a buen fin su tarea, han ido siguiendo un proceso de trabajo perfectamente marcado y conocido por ambos.

Siendo conscientes del potencial motivador y de mejora de la actividad entre el alumnado, ha habido una participación entusiasta e ilusionada por parte de éste y de  todos los profesores participantes en ella, que se ha manifestado en todas las fases del proceso. Por este motivo, pensamos continuar durante el próximo año y nos planteamos participar en la introducción de un proyecto similar “Bikoteka Idazten” , aplicado a la redacción de textos.

A continuación podéis ver algunas imágenes  de nuestros alumnos durante una sesión de Bikoteka Irakurtzen.

EN DEFENSA DE LA ENSEÑANZA PÚBLICA

   "El enlace que aparece a continuación es  un vídeo corto (4 minutos) que os recomiendo personalmente y que os pido que difundáis . Recordad que todos o casi todos hemos pasado alguna vez por la enseñanza público (colegios, universidades, escuelas de idiomas, conservatorios...)

   Este es el primer vídeo de una serie y se trata de una brevísima introducción de los protagonistas del resto de la serie. Los próximos vídeos (irán saliendo cada diez o quince días) presentan un "diálogo" de todas las personalidades que han participado en esta campaña sobre los rasgos fundamentales que caracterizan a la enseñanza pública, igualdad, integración, cohesión social, pluralidad, creatividad, etc. con un contenido más reflexivo y analítico.  

   Se ha  intentado huir de perfiles políticos concretos y dirigirse a todas las edades porque  la defensa de una educación pública de calidad  es cosa de tod@s"

                                                            Ciudadan@s por la Educación Pública

A mí me ha encatado. ¡¡¡Difundidlo!!! VALE LA PENA

FEDERICO GARCÍA LORCA

 

    En el momento actual, cuando desde los poderes públicos se nos amenaza con recortes en Educación, Cultura e Investigación, cuando desde determinados medios de comunicación se nos falsea la verdad y se nos intoxica para intentar convencernos de que todo lo que nos está ocurriendo tiene un sentido que debemos aceptar como inevitable, cobran una especial vigencia estas palabras de Federico García Lorca. 

     En ellas el autor reclama la necesidad de acceder a la cultura y a la información, representadas en este caso por  el icono de un libro, como armas principales con las que defendernos contra la manipulación ideológica y contra la pasividad y el sometimiento. 

    Este discurso fue pronunciado en la inauguración de la biblioteca de su pueblo en la provincia nde Granada en 1931.

Medio pan y un libro

2012ko Ihauteriak - Carnavales 2012

Así de divertidos han sido los carnavales de este año. ¿O debería decir así de terroríficos?

PABLO NERUDA -"Queda Prohibido"

BIBLIOGRAFÍA SOBRE LA INTERCULTURALIDAD

Ya casi terminando el curso escolar de este año, he aquí una selección de publicaciones con las que seguir trabajando, aprendiendo y avanzando en la educación intercultural.
En este primer enlace aparece una selección de materiales dirigidos a los alumnos y alumnas: cuentos, materiales de apoyo y lecturas.
En este segundo enlace, dirigido al profesorado, encontramos publicaciones teóricas sobre la interculturalidad, su enfoque en algunas materias curriculares y materailes de apoyo para el trabajo en el aula.
Como siempre, esperamos que sean de vuestro interés. Os recordamos que en Litteraemundi realizamos búsquedas de bibliografía personalizadas, traemos libros en diferentes idiomas, con especial atención a las lenguas de las comunidades de inmigrantes presentes en nuestras ciudades y escuelas, y que cogemos la maleta para mostraros in situ algunos de los materiales si así lo requerís.